LÜBECK Y UELZEN

Los alumnos de Lübeck y Uelzen se reunieron para un paseo por Lübeck. El grupo disfruto mucho la salida, ya que conocieron un poco más de la belleza de Alemania.

Lübeck

Compartimos con ustedes imágenes de los estudiantes en Lübeck, cuando están a pocos días de regresar a Ecuador.

 Foto con el Rector del Gymnasium

 Los estudiantes paseando por la ciudad

Acerca de Lübeck: 

Antigua capital y ciudad reina de la Liga Hanseática, Lübeck fue fundada en el siglo XII y hasta el siglo XVI fue la principal metrópoli comercial de la Europa Septentrional. Actualmente sigue siendo un importante centro de comercio marítimo, sobre todo con los países nórdicos. Pese a los daños sufridos durante la Segunda Guerra Mundial, se ha conservado la estructura de la ciudad antigua con sus mansiones señoriales de los siglos XV y XVI, sus iglesias, sus depósitos de sal y sus monumentos públicos como la famosa puerta fortificada de Holstentor, construida en ladrillo.

Fuente: UNESCO

El grupo de estudiantes del Thomas Münzer Gymnasium fue visitado por la profesora acompañante. Los alumnos están disfrutando de su estancia y se han adaptado muy bien al nuevo entorno.

Acerca de Halle: La población de Halle, mencionada por primera vez en el año 806, fue fundada a un paso del río Saale para la explotación de las salinas, y en breve se enriqueció con el comercio de la sal. A partir de 1100 se construyó una muralla de piedra alrededor de la ciudad. 

Al final de la Segunda Guerra Mundial 15% de los edificios fueron victimas del bombardeo de los aliados. Durante la época de la República Democrática Alemana, Halle an der Saale se desarrolló en un centro químico. Después de la re unificación se inició la re-edificación del casco antiguo, arruinado en el tiempo de la DDR.

Fuente: INFORMACIÓN TURÍSTICA

SCHLOSS NEUSCHWANSTEIN

Una parte importante del Intercambio a Alemania es la oportunidad de conocer lugares emblemáticos del país y crear vivencias únicas que los ayudarán a crecer integralmente, 

Castillo de Neuschwanstein (La Nueva Piedra del Cisne)

El príncipe heredero Maximilian II de Baviera, padre de Luis, había mandado rehabilitar en 1832 el ruinoso castillo de Hohenschwangau en "estilo gótico". El romántico paisaje montañoso marcó al joven Luis, que eligió el castillo de verano como su lugar de estancia preferido.

Hohenschwangau estaba decorado con escenas de leyendas y poemas medievales, entre ellos de Lohengrin, el caballero del cisne. Luis se identificó ya en su juventud con aquel Lohengrin, al cual Richard Wagner dedicaría en 1850 una ópera romántica. El cisne era a su vez el animal heráldico de los condes de Schwangau, de los que el rey se sentía sucesor. Ya Maximiliano II había elevado el cisne a motivo principal de Hohenschwangau. De esta forma se unían aquí la idealizada exaltación medieval con la tradición concreta del lugar.

Aquí proyectó Luis II su "Nuevo Castillo de Hohenschwangau" (la denominación "Neuschwanstein" no nacería hasta después de la muerte del rey). Este debía dar mejor una imagen  de castillo medieval ideal que el de Hohenschwangau.

Fuente: Página Oficial del Castillo

GYMNASIUM TAUNUSSTEIN

Los alumnos en el Gymnasium Taunusstein se encuentran bien. La profesora acompañante los visitó el 05 de octubre pasado y compartieron tiempo en conjunto con sus familias anfitrionas. 

ALEMANIA 2016 - GUSTAV STRESEMANN GYMNASIUM

Los estudiantes de la 10º Klassen llegaron sin ningún contratiempo a Alemania y ya se encuentran experimentando nuevas experiencias en su vida diaria. Asisten a clases con normalidad disfrutan de su tiempo en el país.

INTERCAMBIO ALEMANIA 2016 – 2017

Ha iniciado un nuevo aprendizaje intercultural, para los alumnos/as de las 10. Klassen.

Nuestros mejores deseos para ustedes.

INTERCAMBIO ALEMANIA 2016 - VISITA AL MURO DE BERLIN

INTERCAMBIO ALEMANIA 2016 - VISITA A LA CIUDAD

INTERCAMBIO ESCOLAR 8. KLASSEN - ALEMANIA 2016

El pasado martes, 19 de abril, dio inicio la experiencia más esperada por los estudiantes de las 8. Klassen.

Junto a sus familias, llenos de alegría y muchas expectativas, cada uno de los/as 23 estudiantes empacó sus anhelos de conocer otro país; estaban ansiosos/as por tener nuevos amigos, por conocer a sus familias anfitrionas y con ello una nueva cultura.

Sin lugar a dudas que durante las tres semanas que dura el intercambio, nuestros/as estudiantes sabrán descubrir sus capacidades, sus límites y aptitudes que serán un aporte muy importante en su crecimiento personal y académico.

Auguramos éxitos a nuestros queridos/as estudiantes, un abrazo  de gratitud a las familias anfitrionas, un agradecimiento especial a los padres y madres de familia de los/as estudiantes por todo el apoyo brindado.